Aunque la integración del trauma no era tan conocida en la época del Dr. Tomatis como lo es hoy en día, él creía que la primera función de la oreja es "cargar" el cerebro y el cuerpo con energía que se traduce en pensamiento, reflexión y creatividad. Cuando la oreja pierde la capacidad de cargar el cerebro, las formas superiores de pensamiento se ven afectadas.
Esto ocurre a través del sistema vestibular, la entrada al cerebro a través del oído.
Sistema Activador Reticular
A través del oído, el sistema vestibular envía información al Sistema de Activación Reticular (SRA), situado en el tronco encefálico.
Desde el útero, el SRA "despierta" el neocórtex, aumentando la excitabilidad y la capacidad de respuesta a la información recibida del entorno.
Este "despertar" del SRA nos prepara para asimilar y responder a nuestro entorno, y para aprender. Esta conexión entre el sistema vestibular y el neocórtex, así como entre los ojos y los músculos centrales, es muy importante para el proceso de aprendizaje. Cuando no nos movemos y activamos el sistema vestibular, no asimilamos la información del entorno", afirma Carla Hannaford en su libro Smart Moves: Why Learning Is Not All in Your Head.
Es el SRA, el sistema de excitación, el que nos mantiene despiertos, nos envía los mensajes para dormir y activa todos los estados intermedios.
Las personas cuyo sistema vestibular ha resultado dañado por un traumatismo sufren dismetría de los músculos extraoculares, es decir, una activación desequilibrada de los músculos que controlan el movimiento de los ojos, lo que hace que se desvíen o se desvíen de su posición al leer, lo que provoca dislexia. El disléxico debe concentrarse tanto sólo para leer las palabras y frases que la concentración, la atención y la memoria se ven dificultadas.
Otros problemas que puede causar la disfunción del sistema SRA son los estados de hiperactividad o hipoactividad.
Cuando ambos estados se activan simultáneamente, las rachas de hiperactividad van seguidas de rachas de hipoactividad, lo que provoca agotamiento y somnolencia.
Cuando el oído no funciona correctamente y el cerebro no se alimenta del sonido, la persona puede intentar autoestimularse mediante la hiperactividad, comportamientos compulsivos y/o adictivos. Casi cualquier cosa puede convertirse en una compulsión: desde hablar compulsivamente hasta lavarse las manos, pasando por pensamientos obsesivos, actividades sexuales como la masturbación, los ordenadores, la comida, la televisión, la limpieza, el ejercicio, el sueño, el trabajo, las compras, los comportamientos ritualizados y la acumulación.
Todos realizamos algunos comportamientos compulsivos o rituales como forma de calmarnos o energizarnos; en otras palabras, es una forma de automedicación y puede ayudarnos a funcionar en nuestra vida diaria. Sin embargo, se puede cruzar la línea que separa un comportamiento no destructivo de una compulsión o adicción en toda regla.
Se define como un estado en el que una actividad o combinación de actividades ocupa cada vez más tiempo de la vida de una persona y empieza a interferir en su vida social, familiar o laboral, o en su participación en su propia vida. Es bueno examinar de dónde se obtiene la energía. Si no estás involucrado en una actividad o comportamiento específico, ¿estás caminando agotado o con mucha ansiedad, o ambas cosas? Tenía un conocido que llegaba a la ciudad de visita y se ponía a jugar dos rondas de golf de 18 hoyos seguidas mientras esperaba a que sus amigos salieran del trabajo para visitarle; esto sería un ejemplo de hiperactividad para un adulto. En los niños se manifiesta como movimiento constante a menos que estén dormidos. Los niños y los adultos pueden recibir tratamiento y detener los comportamientos negativos, pero los efectos fisiológicos del trauma (el patrón de lucha o huida de quien padece TEPT) son difíciles de tratar sin trabajar con el cerebro y afectarlo del modo en que lo hace NeuraSonic .
NeuraSonic afecta al cerebro a través del oído (sistema vestibular) para recalibrar el SRA, y ayuda con muchos de estos síntomas.
Cuando el sistema auditivo/vestibular no está cargando el cerebro, algunos de los otros síntomas incluyen: incapacidad para entender el cuerpo en el espacio, pérdida de equilibrio y coordinación, ser propenso a accidentes, moverse constantemente o lo contrario - sin energía para moverse, invadiendo el espacio de la gente sin saberlo, y mala postura con la incapacidad de pararse realmente en la estructura por lo que hay un colapso en el cuerpo (Carla Hannaford llama a esto "fideos").
Todas estas características pueden comenzar en la infancia y no se resuelven por sí solas sin algún tipo de tratamiento.
Empeoran con el tiempo y nos agotan.
Adaptado de: The Physiological Affects of Trauma and the Benefits of Tomatis-Based Sound Stimulation, por Kay Hogan(Efectos fisiológicos del trauma).
Para ilustrarlo, he aquí lo que me dijo un paciente hace unos días:
No he notado mucho, excepto que anoche tuve una experiencia en la cama. Mi sueño ha sido un poco más interrumpido. Pero cuando me despierto, mi cuerpo está en general bastante relajado. Cuando me desperté a mi hora habitual, alrededor de las 4 de la mañana, me sentí extremadamente alerta, aunque no en modo miedo, ni agarrotada, etc. (como en el pasado).
No sabía muy bien qué hacer con las imágenes que me aparecían en el pasado cuando trabajaba con la medicina: ¿podría estar relacionado con la música? ¿Es a eso a lo que te refieres cuando dices que los viejos traumas surgen para ser integrados? Aparecieron, pero no estaba seguro de que se hubieran integrado de alguna manera.
Estoy sumamente intrigado, o cada vez más. Tuve un par de días en los que me desperté y aterricé en algunas imágenes de traumas sexuales tempranos. Esta mañana, cuando me desperté temprano, me sentí como el niño pequeño que había sido completamente abandonado. Lo sentí, pero sin afecto. Sólo sentí la realidad de lo que era.
Esto es lo que respondí:
Sí, a esto me refiero con la integración del trauma.
Los recuerdos vuelven a nosotros, pero cada vez que vuelven, gracias a la música, pierden su difícil filo y poco a poco se convierten en lo que deberían haber sido desde el principio, recuerdos ya sin una carga exagerada de afectos.
Para mí, la integración significa que desaparece la carga adicional de emociones perjudiciales asociadas al recuerdo y deja espacio para una mayor conciencia y una vigilancia mucho menor.
Cuando los recuerdos son posteriores al nacimiento, pueden tener un anclaje visual, lo que suele ayudar a la integración.
Si los recuerdos son anteriores al nacimiento (y cuanto más cerca de la concepción, más difícil es que salgan a la superficie), carecen de visualidad real, por lo que suelen volver en forma de "sensaciones", sentimientos o emociones difusas.
Eso los hace más opresivos y más difícil de permanecer con ellos el tiempo suficiente para que se descarguen de las emociones adicionales.
Aquí es donde la música ayuda.
En tu caso, sospecho que cuando se apacigüen los duros sentimientos de pérdida, empezará a surgir más material, material más sutil y probablemente menos tóxico, pero que sigue obstaculizando el equilibrio homeostático cuerpo-mente.
Palabras clave:
Integración del trauma, terapia de escucha Tomatis, Sistema Activador Reticular, Sistema Vestibular, Conciencia del trauma, Nervio Vago