Resumen
Objetivo: Este experimento pretende explorar los efectos rehabilitadores del entrenamiento Tomatis® sobre la disfunción de la memoria en pacientes con ictus.
Métodos:
Un total de 80 pacientes con ictus y disfunción de memoria fueron seleccionados y divididos en el grupo de control (n=40) y el grupo experimental (n=40). Ambos grupos recibieron entrenamiento de audio Tomatis® en combinación con una intervención rutinaria, mientras que la única diferencia entre las intervenciones fue que las pistas de música utilizadas en el grupo de control no fueron especialmente modificadas. Todos los participantes recibieron una sesión de 14 días del programa T y una sesión de 10 días del programa F, con un descanso de 30 días entre ambas. Durante las sesiones de entrenamiento, cada participante recibió entre 60 y 90 minutos de entrenamiento cada vez, una vez al día.
La segunda edición de la prueba de memoria conductual de RiverMead (RBMT-Ⅱ) se realizó antes y después del entrenamiento.
Resultados:
Tras dos sesiones de entrenamiento de audio Tomatis®, las puntuaciones del grupo experimental obtenidas por RBMT-Ⅱ aumentaron significativamente, en comparación con las del grupo de control(P＜0,05), en los aspectos de recuerdo de nombres y citas, reconocimiento de imágenes y caras, conciencia espacial, y recuerdo inmediato y diferido de historias, rutas y correos.
La memoria es la función del cerebro de identificar, recordar, reconstruir y reconocer objetos y acontecimientos, y es la base de las actividades psicológicas superiores, incluidos el pensamiento y la imaginación. La memoria humana está estrechamente relacionada con los cambios de diversas estructuras complejas y sustancias químicas del cerebro.
Los trastornos cognitivos, causados por el daño cerebral local durante el ictus que suele ser consecuencia de la hipoxia y la isquemia, se manifiestan principalmente como dificultades para recordar, aprender y el funcionamiento ejecutivo. En consecuencia, tanto las actividades cotidianas como la rehabilitación se ven afectadas desfavorablemente. Afortunadamente, se ha descubierto que la estructura y función de estos tejidos dañados en el sistema nervioso central es muy plástica, lo que indica la posibilidad de remodelarlos y fortalecerlos mediante el entrenamiento.
The result of this experiment shows that after the audio training, the difference between RBMT- II scores of the two groups was statistically significant (P < 0.05) in the aspects of special orientation, recollection of first names, last names, dates, hidden objects, recognition of pictures and faces, immediate and delayed recall of stories, routes and mails, suggesting that the audio training can effectively relieve memory impairments in patients with stroke.
Conclusiones: El entrenamiento auditivo puede mejorar la memoria de los pacientes con ictus. Es una intervención cómoda que no está estrictamente limitada por la ubicación y el entorno. Con un dispositivo inalámbrico, varios pacientes pueden recibir el entrenamiento simultáneamente, lo que hace que esta intervención sea rentable en tiempo y dinero. Y lo que es más importante, en un ambiente relajado, el paciente puede beneficiarse de este entrenamiento sin posibles efectos secundarios. Sin embargo, las limitaciones de tiempo y de tamaño de la muestra exigen nuevas investigaciones para determinar la eficacia a largo plazo del entrenamiento con audio.
Autores: Zhang Jingjing, Chen Changxiang
Publicado: 2015
Palabras clave: Accidente cerebrovascular, Trastornos de la memoria